Zelfsturend leren is de basis voor een toekomst vol mogelijkheden. Want als leerlingen leren om zelf keuzes te maken, uitdagingen aan te gaan en verantwoordelijkheid te nemen, zijn ze klaar voor alles wat komt. En hier is het mooie: dit bereik je door positieve gedragsverandering. In dit stappenplan ontdek je waarom zelfsturend leren zo waardevol is. En hoe gedragsverandering de drijvende kracht is achter groei en succes.

Module 1: Over antifragiliteit en hoe systemen kunnen groeien.

Module 2: Alles komt in drieën, over de triade van het onderwijs.

Module 3: Waarom we moeten leren voor het leven, niet voor het klaslokaal.

Module 4: Over de pijl van ontdekking en waarom we modellen niet als afvinklijstje moeten misbruiken.

Module 5: Over de pijl van ontdekking in het onderwijs en hoe je beter wordt door te experimenteren.

In de komende modules leer je veel over positieve gedragsverandering. Wat is positief gedrag? En hoe help je dit veranderen? Open snel het stappenplan en ontdek er van alles over. Het stappenplan bestaat uit 7 modules.

Module 1: Over positief gedrag (deel 1). Wat verstaan we precies onder positief gedrag?

Module 2: Ook gedragsverandering komt in drieën. Over verschillende soorten gedragsverandering.

Module 3: E-changing, geen e-learning. Over gedragsverandering via ‘Overtuigingen en actieplannen’.

Module 4: Competenties vs gedrag. Ontdek hier wat competenties zijn, en wat niet …

Module 5: Over ontwikkelgericht meten en hoe vragenlijsten bijdragen aan (positief) gedrag en ontwikkeling.

Module 6: Over het ontwikkelgericht bespreken van competenties met een positieve, gemeenschappelijke taal.

Module 7: Over de didactiek achter het ontwikkelen van competenties.

In dit deel van de cursus gaan we dieper in op de 5 competenties die in Leerbaas.app en Leercoach.app aan bod komen. Ontdek in de volgende modules het belang van elke competentie en hoe ze zijn opgebouwd.

Module 1: Over de motor van gedragsverandering en de psychologie achter zelfsturend leren.

Module 2: Positief gedrag (deel 2). Over de verschillende vormen van positief gedrag.

Module 3: Zelfsturend leren. Over de zeven competenties van zelfsturend leren.

Module 4: Creatief vermogen. Over creativiteit en je doelen halen.

Module 5: Burgerschap. Over het je inzetten voor een betere wereld, het zijn van een voorbeeld voor anderen en over positief meedoen in de samenleving.

Module 6: Digitale veerkracht. Over hoe je digitale tools positief en met zelfvertrouwen gebruikt.

Docenten zullen een voorbeeldfunctie moeten vervullen en in de organisatie van onderwijs zullen de mogelijkheden van eigen regie en initiatief verankerd moeten zijn.

Module 1: Ontdek de meest gebruikte manier van docenthandelen en waarom deze niet werkt.

Module 2: Over het zijn van een rolmodel en hoe je anderen inspireert, ook als je geen held of heilige bent.

Module 3: Over het optimaal bieden van eigen regie via Richting, Ruimte en Ruggensteun (RRR).

In deze module help jij je leerlingen op weg in Leerbaas.app. Je leerlingen maken accounts aan en koppelen zich aan jou als begeleider. Dit alles in jullie gepersonaliseerde schoolomgeving.

Je leerlingen starten met het meten, bespreken en ontwikkelen van hun competenties. Maar hoe begeleid jij ze daarbij als een echte gedragswetenschapper. Je leert het in deze module.

Ontdek welke gedragspatronen zelfsturend leren er zijn. Welke gedragspatronen passen bij jouw leerlingen. Je onderzoekt het met behulp van deze module.

Stimuleer het zelfsturend leren van jouw leerlingen door het geven van Richting, Ruimte en Ruggensteun.

Onderzoek het profiel van jouw leerling, combineer deze met de ervaren Richting, Ruimte en Ruggensteun en kom tot een passende interventie. In de module ontdekt je hoe je dit doet.

Dit stappenplan helpt je een rolmodel te worden, een inspirator en wereldverbeteraar zijn in het dagelijks leven, als opvoeder, collega of leidinggevende. Onze gedrags- en onderwijsexperts stelden dit stappenplan speciaal samen om je te ondersteunen bij het oefenen. Zet de eerste stap, word een beter rolmodel!

Module 1: Je hoeft geen held of heilige te zijn. In deze blog lees je hier meer over.

Module 2: Houd jezelf de spiegel voor om te kijken waar je staat. Je doet de vragenlijst Positief Gedrag en bekijkt de resultaten.

Module 3: Je leest meer over positief gedrag, wat is het precies en hoe ga je van denken naar doen?

Module 4: Wil je anderen helpen bij hun ontwikkeling van positief gedrag? Vergroot dan eerst je eigen bewustzijn. Deze module helpt je daarbij.

Module 5: Breng je nieuw verworven inzichten in praktijk. Durf jij kritisch naar je eigen gedrag te kijken? Zie jij wat je tegenhoudt om positief gedrag te laten zien? Overwin je hindernissen met de opdrachten uit deze module.

Module 6: Kijk terug naar hoe het de afgelopen week is gegaan. Als je Stap 5 hebt gedaan dan kun je meteen naar de resultaten van de vragenlijst Positief gedrag. Of je wacht een week en doet de vragenlijst alsnog.

Om als school betekenis te hebben in de toekomst zijn werknemers met aanpassingsvermogen van belang. Zelfsturende werknemers zijn flexibel en initiatiefrijker, ze zijn in staat zich aan te passen aan de snel veranderende maatschappij. Dus ook aan hun werkomgeving. Deze zelfstandige aanpak om te blijven ontwikkelen wordt ook wel ‘Zelfsturend leren’ genoemd.

Module 1: Zelfsturende werknemers zijn een aanwinst voor iedere organisatie. In de blog “Organisaties voor de toekomst” lees je hier meer over.

Module 2: Als je doet aan ‘Zelfsturend leren’ dan kies je zelf hoe je beter wilt worden in je werk. Je bedenkt wat je wilt ontwikkelen en maakt een plan. Je leert samen met anderen. Je denkt na over je werk en over je eigen manier van leren. Je wilt je graag ontwikkelen en weet ook dat je het kunt. Zelfsturend leren leert beter! Hoe ging dat bij jou de afgelopen week? Check jezelf met de Zelfsturend leren – werk vragenlijst, bekijk je resultaten en doe een oefening in Zelf plannen.

Module 3: Als jouw organisatie ‘Richting’ geeft dan is duidelijk hoe je werk zich gaat ontwikkelen. Je weet wat je gaat doen en wat dat voor jouw ontwikkeling betekent. Als jouw organisatie ‘Ruimte’ geeft dan krijg je de kans om op jouw manier beter te worden in je werk. Je bepaalt zelf of je hulp wilt. Als jouw organisatie ‘Ruggensteun’ geeft dan krijg je hulp bij het beter worden in je werk. De organisatie moedigt je aan en laat je zien dat je je kunt ontwikkelen. Check jezelf met de Richting, Ruimte en Ruggensteun – werk vragenlijst en bekijk je resultaten.

Laat je niet overvallen door veranderingen. Sta stil bij hoe jij je ontwikkelt in je werk. Blijf bij met minder moeite en krijg zelfs invloed op de ontwikkelingen in je vak. Als je jouw ‘Creatief vermogen’ gebruikt, dan start je met een doel en geef je niet op. Je doet je eigen ding en maakt je ideeën waar. Je vraagt een reactie van anderen op jouw werk en geeft jouw reactie op dat van anderen. Je bent trots op je originele werk en gebruikt je nieuwsgierigheid. Jij gebruikt je creativiteit!

Module 1: Hoe pakte jij je werk aan de afgelopen week? Check jezelf met de Creatief vermogen vragenlijst en bekijk je resultaten.

Module 2: Hielp jouw organisatie je bij het uitvoeren van je ideeën in de afgelopen week? Als je organisatie ‘Creatieve richting, ruimte, ruggensteun’ geeft dan wordt je fantasie uitgedaagd. Je krijgt ruimte voor je ideeën en je krijgt steun om je ideeën vorm te geven. Je organisatie stimuleert jouw creativiteit! Hoe werd jij geholpen bij het uitvoeren van je ideeën?