Meet, bespreek en ontwikkel Positief Gedrag bij leerlingen van 10 tot 18 jaar.
STAP 1: MEET EIGENAARSCHAP EN BURGERSCHAP
STAP 2: BESPREEK EN ONTWIKKEL DOELGERICHT
STAP 3: VERDUBBEL POSITIEF GEDRAG
Worstelt jouw school met het aanbieden van burgerschap en eigenaarschap?
De onderwijsinspectie vraagt van scholen dat ze dit doelgericht en samenhangend doen. Maar …
Wij hebben de taal voor een positief verhaal!
Wilt u een school waarin Burgerschap en Eigenaarschap vanzelfsprekend onderdeel van de leercultuur zijn? Waarin docenten en ouders zich ontwikkelen tot rolmodel? Waardoor leerlingen optimaal worden voorbereid op een veranderende wereld? Dat kan!
Krijg toegang tot een schat aan informatie, tools, advies en meer!
Inzicht in positief gedrag
Hoe deed de leerling het in de afgelopen week? Check competenties burgerschap en eigenaarschap met onze vragenlijsten voor zelf-evaluatie.
Gemeenschappelijke taal
Hoe vond de leerling het gaan? Bekijk de scores, bespreek de competenties en laat de leerling kiezen of deze meer wil doen. Gebruik hiervoor de leerling- en mentor-dashboards met duidelijke uitleg over de competenties.
Ontwikkeladvies
Wat past bij de leerling en bij diens doelen? De leerling kiest welke modules, hoe vaak en in welke volgorde. Zo wordt de leerling een leerbaas! De modules zijn speciaal ontwikkelt door gedragswetenschappers en gericht op positieve gedragsverandering.
Rapportages
Laat data analyseren en ontvang nul- en één-metingrapporten. Ontdek in hoeverre de competentie-ontwikkeling van leerlingen past bij de gestelde doelen. Dit geeft de kennis en inzichten om gerichte aanpassingen te doen in jullie curriculum.
Professionalisering
Word een inspirerend rolmodel voor je leerlingen en je collega’s. Ontwikkel de competenties eigenaarschap voor meer zelfsturing op je werk. Ontdek daarnaast jouw competenties positief gedrag en hoe je deze kan inzetten als didacticus, pedagoog, gastheer/vrouw en coach. Ga naar www.leercoach.app voor meer info.
Feedback van leerlingen
Leerlingen vullen vragenlijsten in over 3 manieren waarop school het zelfsturend leren bij leerlingen kan stimuleren:
- Richting: de school heeft een duidelijk beeld van wat zij van haar leerlingen verwacht en deelt dat op een begrijpelijke en toegankelijke manier.
- Ruimte: de school biedt leerlingen voldoende ruimte om op een voor hen passende manier aan de slag te gaan met leren en om zelf met nieuwe ideeën te komen.
- Ruggensteun: de school herkent, erkent en waardeert de inspanningen van leerlingen wanneer zij hun best doen zichzelf of hun prestaties te verbeteren.
Meet + Bespreek + Ontwikkel competenties met deze tools
Vragenlijsten voor zelf-evaluatie
Zo werkt Leerbaas.app
Evidence based
- Voor leerlingen van 10 tot 18.
- Gemaakt door gedrags- en onderwijsexperts.
- Wetenschappelijk gefundeerd en veilig.
- Geschikt voor evaluaties en interventies.
Praktisch
- Flexibel altijd en overal beschikbaar.
- Op mobiel, tablet of computer.
- Voor praktisch- en theoretisch opgeleiden.
- Opschaalbaar, voor individuen of de hele school.
Leuk!
- Altijd positief: van goed naar beter.
- Herkenbare voorbeelden uit de praktijk.
- Gemeenschappelijke taal voor iedereen
- Voor een positievere, betere wereld.
Nieuwsgierig geworden? De beste manier om kennis te maken met de mogelijkheden van Leerbaas.app is via een online-demo. In een klein uurtje bespreken we wat jouw organisatie zoekt en laten we zien hoe Leerbaas.app en het bijpassende Leercoach.app daarop aan kunnen sluiten. Tijdens de demo krijg je inspiratie en inzichten, zelfs als het nu nog niet de juiste tijd is voor onze oplossingen. We maken graag een afspraak.

Wouter Nijhof
Tel: 06 14913780
Mail: wouter@leerbaas.app